Πώς να βρείτε την καλύτερη συνδυασμένη προσέγγιση μάθησης για τη μικρομεσαία σας επιχείρηση
Εάν διευθύνετε τη μικρομεσαία επιχείρησή σας με περιορισμένη νοοτροπία, ο οργανισμός σας δεν θα αναπτυχθεί ποτέ. Πρέπει να διατηρήσετε τη σκέψη για μεγάλες επιχειρήσεις, τουλάχιστον όσον αφορά τον ιδεασμό και τη στρατηγική. Ο μόνος τομέας στον οποίο πρέπει να «σκέφτεστε μικρά» είναι σε σχέση με τις δαπάνες. Μην ξοδεύετε υπερβολικά διαφορετικά θα τρακάρετε και θα καείτε σε μήνες. Αλλά θα πρέπει να έχετε ακόμα μεγάλες ιδέες και να βρείτε δημιουργικούς τρόπους για να τις εφαρμόσετε με έναν προϋπολογισμό. Πώς μπορείτε να εφαρμόσετε αυτήν την αρχή στη μεικτή προπόνηση, ώστε να προετοιμάσετε την ομάδα σας για μελλοντική ανάπτυξη και να γεφυρώσετε τα τρέχοντα κενά; Ακολουθούν μερικές κορυφαίες συμβουλές για να βρείτε την ιδανική προσέγγιση συνδυασμένης μάθησης για τη μικρομεσαία σας επιχείρηση.
5 κορυφαίες συμβουλές για να αναπτύξετε την ιδανική συνδυαστική μέθοδο εκμάθησης για τη μικρομεσαία σας επιχείρηση
source: istockphotos
1. Ερευνήστε την ομάδα σας για να προσδιορίσετε τις προσωπικές προτιμήσεις
Το δύσκολο πράγμα με τη μικτή μάθηση είναι ότι δεν έχει πρότυπο. Αλλά αυτό είναι επίσης που το κάνει μια ευέλικτη μέθοδο εκπαίδευσης που είναι ιδανική για κάθε επιχείρηση, μεγάλη ή μικρή. Θα μπορούσε να είναι ένα εξάμηνο διαδικτυακό μάθημα με διαπροσωπικές συνεδρίες στην τάξη κάθε εβδομάδα. Ή μπορεί να είναι μια εφαρμογή για κινητά με αυτοδιδασκαλία όπου οι μαθητές «συναντιούνται» για μια συγχρονισμένη βιντεοκλήση μία φορά το μήνα. Μπορεί ακόμη και να είναι ένα τρίμηνο ψηφιακό σεμινάριο που κλείνει με μια τριήμερη υπαίθρια εκδρομή για να ολοκληρώσετε τα πράγματα. Μιλήστε στην ομάδα σας σχετικά με την εκδοχή της μικτής μάθησης που έχουν στο μυαλό τους. Ζητήστε τους να παρουσιάσουν ιδέες, στη συνέχεια να καταγράψουν τις επιλογές τους και να ζητήσουν ψήφο. Γνωρίζοντας ότι η συμβολή τους επηρέασε πραγματικά το μάθημα κεντρίζει το ενδιαφέρον τους και τους κάνει να επενδύσουν.
2. Αποσαφηνίστε τα κενά και τους στόχους που ευθυγραμμίζονται με τα επιχειρηματικά αποτελέσματα
Ορισμένα είδη εκπαίδευσης έχουν ξεκάθαρους στόχους. Τα μαθήματα συμμόρφωσης, για παράδειγμα, μπορεί να επικεντρωθούν στην ανανέωση αδειών (και στην εξασφάλιση της εταιρικής ασφάλειας). Άλλα προγράμματα κατάρτισης έχουν έναν πιο γενικό στόχο, όπως η προσφορά «αύξησης σταδιοδρομίας» ή απλώς η δαπάνη του προϋπολογισμού κατάρτισης που έχει διατεθεί. Για να πετύχει η μικτή εκπαίδευσή σας, να είστε ξεκάθαροι σχετικά με το τελικό παιχνίδι, τόσο για τον οργανισμό όσο και για μεμονωμένους εκπαιδευόμενους. Η πρόοδος για χάρη της είναι χάσιμο χρόνου, χρημάτων και ανθρώπινου δυναμικού. Επιπλέον, οι εκπαιδευόμενοι δεν θα ωφεληθούν πολύ από αυτό εάν κάνουν απλώς τις κινήσεις. Θα πρέπει επίσης να προσδιορίσετε τα ατομικά κενά δεξιοτήτων και απόδοσης που πρέπει να εργαστούν οι υπάλληλοί σας, κάτι που σας επιτρέπει να επιλέξετε το καλύτερο LMS μεικτής μάθησης για τις ανάγκες τους. Για παράδειγμα, ένα που υποστηρίζει δραστηριότητες του πραγματικού κόσμου, έτσι ώστε να μπορούν να διευρύνουν την εμπειρία τους και να γεφυρώσουν τα κενά διαπροσωπικών δεξιοτήτων.
3. Προσδιορίστε πώς ταιριάζει η τεχνολογία στη συνολική σας στρατηγική εκπαίδευσης
Είναι εύκολο να αγνοήσετε το διαδικτυακό τμήμα της μικτής μάθησης. Μπορείτε να ξεκινήσετε με ένα διαδικτυακό μάθημα και να δείτε ποια στοιχεία μπορούν να εξαχθούν στον πραγματικό κόσμο. Ή ξεκινήστε με ένα παραδοσιακό μάθημα και μυρίστε κομμάτια για ψηφιοποίηση. Καμία προσέγγιση δεν είναι ιδανική. Αντίθετα, πρέπει να σταθμίσετε και τις δύο πλευρές ενάντια στον οργανισμό σας. Για παράδειγμα, πόσο εξοικειωμένοι με τα smartphone είναι το προσωπικό σας; Μπορείτε να αντέξετε οικονομικά μια εγγενή εφαρμογή; Ποια στοιχεία εκπαίδευσης μπορούν επομένως να προσφερθούν μέσω της εφαρμογής; Ή μήπως οι εκπαιδευόμενοι πρέπει να έρχονται στο γραφείο και να χρησιμοποιούν κοινόχρηστους υπολογιστές; Ποια είναι η αναλογία εκτός σύνδεσης σε σύνδεση; Ποια μέρη του μαθήματος πρέπει να προσομοιωθούν και ποια λειτουργούν καλύτερα ως φυσικές εργασίες; Αυτά τα δεδομένα σάς επιτρέπουν επίσης να προσδιορίσετε ποια εργαλεία υποστήριξης θα αναπτύξετε για να διευκολύνετε τη μετάβαση. Για παράδειγμα, πρέπει να δημιουργήσετε σεμινάρια για να δείξετε στους υπαλλήλους πώς να συνδέονται στο νέο LMS και να έχουν πρόσβαση στους προσωπικούς τους πίνακες εργαλείων ή τις διαδρομές πιστοποίησης.
4. Βεβαιωθείτε ότι έχετε τους πόρους για συνεδρίες πρόσωπο με πρόσωπο
Συνεχίζοντας αυτόν τον κύκλο σκέψης, τι ακριβώς μπορείτε να αντέξετε οικονομικά εκτός σύνδεσης; Μπορείτε να νοικιάσετε έναν χώρο διεξαγωγής για τρεις ημέρες ή είναι καλύτερο να προπονείστε στο σπίτι σε μικρότερες παρτίδες; Θέλετε έναν εκπαιδευτή με προσέγγιση στην αίθουσα διαλέξεων ή μικρότερες ομάδες των πέντε ή έξι που κάνουν ομαδική εργασία εναλλάξ; Έχετε τον προϋπολογισμό ή τον χρόνο για ένα εργαστήριο δύο εβδομάδων ή ακόμα και για μια τριήμερη συνεδρία εκτός γραφείου; Θα προσληφθούν οι εκπαιδευτές σας ως εξωτερικοί σύμβουλοι ή μπορείτε να προμηθευτείτε το ταλέντο από το προσωπικό σας; Με βάση τον προϋπολογισμό σας και τα διαθέσιμα εργαλεία, αποφασίστε —ταυτόχρονα— ποια στοιχεία μάθησης θα είναι online ή offline. Δουλέψτε τα σε ένα συνεκτικό σύνολο. Λάβετε υπόψη ότι η μικτή μάθηση μπορεί επίσης να περιλαμβάνει ζωντανές εκδηλώσεις αντί για μαθήματα πρόσωπο με πρόσωπο. Αυτές οι διαδικτυακές συνεδρίες διευκολύνουν τη συνεργασία και εκπληρώνουν το ανθρώπινο στοιχείο της μικτής μαθησιακής σας προσέγγισης.
5. Λάβετε τον σωστό χρόνο για να διασφαλίσετε την απορρόφηση και την αγορά
Τα διαδικτυακά τμήματα οποιουδήποτε προγράμματος εκπαίδευσης είναι ευκολότερα. Οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν τις δικές τους ώρες, είτε πρόκειται για το πρωινό τους τζόκινγκ είτε για το τρέξιμο στο σχολείο των παιδιών τους. Μπορούν να στριμώξουν σε συνεδρίες δύο λεπτών στο ασανσέρ ή πεντάλεπτες εκρήξεις μεταξύ των συναντήσεων. Τα μαθήματα εκτός σύνδεσης απαιτούν περισσότερο προγραμματισμό και ίσως χρειαστεί να συγχρονιστούν. Δεν είναι πρακτικό να εργάζεστε με έναν υπάλληλο τη φορά, εκτός και αν πρόκειται για μια συνομιλία σχολίων ένας προς έναν ή για μια ζευγοποιημένη δραστηριότητα. Για ομαδικές συνεδρίες, βελτιστοποιήστε το χρονοδιάγραμμα, έτσι ώστε όλοι να έχουν μια χαλαρή, δεκτική διάθεση. Διαφορετικά, απλώς μπλέκει την εργάσιμη μέρα όλων. Πρέπει επίσης να προωθήσετε εκ των προτέρων το λογισμικό μεικτής εκμάθησης, ώστε όλοι να γνωρίζουν τι να περιμένουν. Ανεξάρτητα από την προσέγγιση που θα επιλέξετε, είναι βέβαιο ότι θα υπάρχει κάποια απροθυμία. Ειδικά για τους υπαλλήλους που είναι νέοι στην τεχνολογία και δεν είναι έτοιμοι να προχωρήσουν στη συνδυασμένη μάθηση.
source: istockphotos
συμπέρασμα
Η σωστή μικτή μάθηση είναι μια σύνθετη δραστηριότητα που περιλαμβάνει πολλαπλά τμήματα. Και όταν διευθύνετε μια μικρή έως μεσαία επιχείρηση, δεν μπορείτε να αντέξετε οικονομικά λάθη. Λοιπόν, πώς διασφαλίζετε ότι το συνδυασμένο LMS εκμάθησης και η στρατηγική σας είναι η κατάλληλη για την ομάδα και την τσέπη σας; Προσδιορίστε τις μαθησιακές προτιμήσεις των εκπαιδευομένων. Εντοπίστε τα επιχειρηματικά κενά, όχι μόνο τα προσωπικά. Καθορίστε τους διακριτούς ρόλους της τεχνολογίας και των ανθρώπινων στοιχείων στη διάταξη της προπόνησής σας. Και βεβαιωθείτε ότι οι συνεδρίες σας εκτός σύνδεσης έχουν χρονομετρηθεί σωστά για λόγους μέγιστης προσοχής, αγοράς και προγραμματισμού.
Επιλέξτε το ιδανικό μεικτό λογισμικό εκπαίδευσης για τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις σας και δείτε ποιοι προμηθευτές προσφέρουν δωρεάν δοκιμαστικές μονάδες. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον ηλεκτρονικό μας κατάλογο για να δείτε τις επιλογές τιμολόγησης, τον τύπο ανάπτυξης και τις υπηρεσίες υποστήριξης, καθώς και να αξιολογήσετε τις αξιολογήσεις για να δείτε ποια πλατφόρμα προσφέρει το καλύτερο UX.